O desenvolvimento da linguagem da criança, no seu aspecto fásico (externo) pode ser compreendido, a partir de Vygotsky, como a construção das partes para o todo, ou seja, no desenvolvimento dos seguintes aspectos: Alternativas: palavra - objeto - frase – comunicação – reflexão. pensamento abstrato - reflexão - palavra - objeto - frase. palavra - aspecto semântico - sintaxe - proposições complexas – orações. palavra - oração - reflexão - cognição - linguagem coordenada. palavra - frase - proposições complexas - linguagem coordenada – oraç
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A alternativa correta está em:
Palavra - oração - reflexão - cognição - linguagem coordenada.
Vygotsky utilizou os conceitos de aprendizagem mediada, para explicar a importância dos processos mentais superiores, esses que levam em consideração dois tipos:
Os instrumentos, que ao se interpor entre o homem e o mundo, ampliam as possibilidades de transformação da natureza.
E os signos, que é de cunho mediador, logo, ele está ligado a definição de qualquer objeto, forma ou fenômeno que representa algo diferente de si mesmo, auxiliando no conhecimento e desenvolvimento cognitivo do indivíduo.
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Resposta:
palavra - frase - proposições complexas - linguagem coordenada – orações.
Explicação:
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