Question

O debate do uso de tecnologia na escola é um tema abrangente e necessário. Claro que incluir a educação no mundo digital é uma tendência e, por que não dizer, primordial. Porém, do que vale a tecnologia pela tecnologia? Esta questão pode ser respondida na análise feita por Jean Baudrillard sobre a sociedade de consumo. Estamos em uma sociedade onde a aquisição dos objetos dá sentido a via social. Ao adquirir determinados bens de consumo os indivíduos tem a sensação de melhora da sua individualidade, de sua identidade em relação aos outros. Levando em consideração o pensamento de Jean Baudrillard e da questão da tecnologia no ambiente escolar, avalie e julgue as afirmações que seguem: I - Na escola há uma ambientação crescente. Isto significa que a estética dos lugares onde a educação se processa acaba por ser considerado a essência do ensino. O uso de tecnologia na escola pode cair nesta lógica superficial. O acesso aos meios tecnológicos sem uma capacidade de sua utilização gera uma sensação de inovação sem qualquer melhora real na formação dos alunos. PORQUE II - Segundo Baudrillard, os seres humanos buscam estarem cercados de objetos. Há uma sensação que ao estarmos com o controle remoto nas mãos, ou por podermos determinar um comando para os objetos eletrônicos, temos o poder sobre eles. Na prática, ficamos estáticos diante da sensação de movimento que os objetos apresentam. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II e uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.

Answer 1

1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.