O currículo passa por várias etapas desde a sua formulação até sua efetivação, contando com a participação de diferentes atores pedagógicos, durante o processo, entre eles especialistas, gestores, professores, estudantes e familiares. Disserte sobre o papel do professor na seleção dos conteúdos a serem trabalhados em sala de aula.
Soluções para a tarefa
Olá!
Construímos nossa identidade como professores nos círculos de cultura e na escola. O ser professor hoje é viver a aventura de devolver à educação, dentro e fora da sala de aula, o desafio do diálogo.
- Por que o foco no professor?
O professor ainda é o agente principal de qualquer transformação na educação, embora outros fatores devam ser considerados.
- Disserte sobre o papel do professor na seleção dos conteúdos a serem trabalhados em sala de aula.
A sala de aula de aula é um dos espaços de criação e de socialização de conhecimentos, onde alunos e professores constroem e reconstroem seus conhecimentos, de forma prática e fundamentada nas experiências vividas no cotidiano.
É necessário que o professor compreenda não só o que tem que fazer, mas também: por que, para que e como fazer. A escolha e a organização dos procedimentos devem corresponder à relação entre:
- objetivos;
- conhecimento;
- formas de organização do ensino;
- realidade vivida pelos sujeitos do processo: aluno e professor.
Por isso se torna importante a escolha de procedimentos de ensino que possibilitem a efetivação de aprendizagens significativas. Estes procedimentos devem ser organizados de forma que melhor se ajustem aos objetivos traçados, com os seguintes aspectos:
- adequação aos objetivos estabelecidos;
- a natureza do conhecimento a ser ensinado;
- as características dos alunos;
- as condições físicas e o tempo disponível.
Considerando tudo isso, é possível criar condições propícias para que os discentes possam construir novos conhecimentos a partir de aprendizagens interativas, reflexivas, enfim, significativas para eles.
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Resposta Esperada.
O professor deve considerar os conteúdos gerais determinados nos PCN, detectando e preservando os interesses dos estudantes. Analisar a utilidade e o significado dos conteúdos para o estudante. Avaliar a validade dos conteúdos de acordo com os objetivos propostos e se estão de acordo com a maturidade dos estudantes.
Explicação: