O currículo, há muito tempo, deixou de ser apenas umaárea meramente técnica, voltada para questões relativasa procedimentos, técnicas e métodos. Já se pode falaragora em uma tradição crítica do currículo, guiada porquestões sociológicas, políticas e epistemológicas.Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções.O currículo é considerado um artefato social e cultural.PORQUEO currículo não é um elemento inocente e neutro detransmissão desinteressada do conhecimento social,pois implica relações de poder, transmite visõessociais particulares e interessadas, não é um elementotranscendente e atemporal.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.A As duas asserções são proposições verdadeiras, e asegunda é uma justificativa correta da primeira.B As duas asserções são proposições verdadeiras, masa segunda não é uma justificativa da primeira.C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e asegunda, uma proposição falsa.D A primeira asserção é uma proposição falsa, e asegunda, uma proposição verdadeira.E Tanto a primeira quanto a segunda asserções sãoproposições falsas.
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A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
O currículo, de fato, compreende um elemento social e cultural, já que é espelho de todos os valores sociais e culturais de uma determinada sociedade e década, além de ser essencial para a formação de cada indivíduo.
Por conta disso, transcende qualquer tipo de tempo, além de reafirmar a realidade social de cada escola, apresentando-se de forma mais significativa cada aluno durante o processo de aprendizagem.
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