O convívio escolar é um fator determinante para a aprendizagem de valores e atitudes. Considerando a escola como um dos ambientes imediatos do aluno, a compreensão da questão ambiental e as atitudes em relação a ela se dará a partir:
a) da própria compreensão da vida escolar do aluno.
b) da prática cultural da vida escolar do aluno.
c) dos procedimentos, capacidades e necessidades desenvolvidos na vida escolar do aluno.
d) do próprio cotidiano da vida escolar do aluno.
e) valores e compreensão apenas bastam.
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C) dos procedimentos, capacidades e necessidades desenvolvidos na vida escolar do aluno.
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