Question

O conteúdo "Tratamento da Informação", geralmente, desperta o interesse dos alunos pelas questões sociais e integração com os conteúdos de outras áreas do currículo, com as questões tratadas pelos "Temas Transversais". Mas, como trabalhar com as tecnologias de modo que haja a integração dos conteúdos em temas transversais? Analise as afirmativas seguintes.

I - Uma das possibilidades encontradas em vários livros textos é o uso do Excel, do pacote do Windows, devido à possibilidade de inserção de dados pesquisados em tabelas e os cálculos automáticos como a média, moda, mediana, além da possibilidade de construção dos diferentes tipos de gráficos, como o de barra, coluna, de linhas, de pizza, entre outros.
II - Uma das possibilidades é o uso de vídeos com seus diferentes tipos de utilização, como instrumento de ensino e aprendizagem.
III - Não é possível trabalhar com tecnologia alguma para esse conteúdo.
IV - A televisão e o vídeo na educação estão sendo deixados de lado devido ao deslumbramento com o computador e a Internet na escola. No entanto os meios de comunicação audiovisuais, desempenham, indiretamente, um papel educacional relevante.

É correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

alternativa 3 - I, II e IV. PAGINA 53 DO LIVRO

Explicação passo-a-passo:

Answer 2

Resposta:

em um simulado de matemática há 50 questões para cada questão certa,o aluno ganha 3 pontos;para cada questão errada,O aluno perde 2 pontos. quantos pontos faz quem acerta 30 e erra 20 questões?