O conselho escolar propicia a vivencia de aprendizagens para além das relações entre segmentos específicos na medida em que exige que nos desloquemos de nossas posições usuais, para olhar os demais como indivíduos, que querem colaborar com a gestão da escola.
WERLE, F. O. Conselhos escolares: implicações na gestão da escola básica. Rio de Janeiro: DP&A, 2003 (p. 59)
Bartnik (2011) apresenta as competências do conselho escolar em três grupos: administrativos, pedagógicos e financeiros. Quais são consideradas competências pedagógicas do conselho escolar? Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Aprovar o quadro de pessoal da unidade de ensino.
( ) Propor a expansão do atendimento escolar e a organização da unidade de ensino.
( ) Avaliar estratégias que viabilizam o aumento do tempo de permanência do aluno na escola.
( ) Analisar dados do desempenho da escola para propor o planejamento das atividades pedagógicas.
Agora, marque a sequência correta:
A F – V – F – V
B V – F – V – F
C V – V – F – F
D F – F – V – V
E V – V – V - F
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questao D ( f/f/v/v)
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