Question

O Condicionamento Operante, de Skinner, se diferencia do Condicionamento Clássico (Pavlov) ao considerar o indivíduo como atuante no seu ambiente. Segundo Foulin e Mouchon, nessa teoria o próprio aprendiz estabelece a relação entre dois acontecimentos, ou seja, um comportamento e uma consequência deste comportamento. Se um comportamento proporciona satisfação, dizemos que ele foi reforçado e, portanto, tende a se manter ou aumentar de frequência. Caso a consequência do comportamento seja negativa, ele tende a ser abandonado. Assim, qual das seguintes respostas apresenta um exemplo de um reforço positivo em sala de aula? a) Um aluno, ao participar de forma ativa das aulas, sempre é recompensado pelo professor e isso faz com que ele sempre seja participativo. b) Um aluno, ao participar de forma ativa das aulas, sempre é recompensado pelo professor e isso faz com que ele sempre seja participativo. c) Um aluno, ao ir bem em uma prova e ser elogiado pelo professor e pela class

Answer 1

Resposta:

Um aluno, ao partipar de forma ativa nas aulas, sempre é recompensado...

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Um aluno, ao participar de forma ativa das aulas, sempre é recompensado pelo professor e isso faz com que ele sempre seja participativo.

Explicação:

Corrigido pelo DNM