O bullying sempre existiu ao longo da história humana, porém não recebia muita ênfase como vem acontecendo desde o final do século XX. Os seus primeiros estudos datam dos anos 1970, na Suécia com Olweus, contudo somente nas décadas de 80 e 90 houve um aumento no número de trabalhos sobre esta temática. Inicialmente, não foi dada muita importância às suas pesquisas, mas, em 1983, pesquisando o caso de três meninos noruegueses, na faixa etária entre 10 e 14 anos, após cometerem suicídio, a causa atribuída foram os maus tratos que eles sofreram na escola. Houve a partir de então uma receptividade ao assunto (TARDELLI; LEME, 2012 apud RAMOS, 2019, p. 8).
RAMOS, E. A. Bullying no ambiente escolar: como surge e quais são as características de um agressor? Educação, Psicologia e Interfaces., Campo Grande, UFMS, v. 3, n. 1, p. 7-17, jan/abr, 2019.
Considerando esta temática, analise as afirmativas a seguir:
I -O bullying é temática suficientemente discutida e aprofundada pelos profissionais da educação.
II - Apenas a vítima de bullying pode apresentar alterações na saúde mental e no processo de aprendizagem.
III - Os agressores também apresentam adulteração em sua saúde mental sendo característico comportamentos que colocam em risco sua integridade física.
IV - Elementos que podem potencializar o Bullying são relações ancoradas no autoritarismo, que não possibilitam o diálogo e promovem a repressão.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
II e III, apenas.
Alternativa 3:
III e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, II e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
fernandagoncalves049:
resposta 3
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A resposta correta é a alternativa 3
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Resposta:
Alternativa 3:
III e IV, apenas.
Explicação:
III - Os agressores também apresentam adulteração em sua saúde mental sendo característico comportamentos que colocam em risco sua integridade física.
IV - Elementos que podem potencializar o Bullying são relações ancoradas no autoritarismo, que não possibilitam o diálogo e promovem a repressão.
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