O analfabeto funcional é caracterizado pela reduzida capacidade e mínimas habilidades em realizar a leitura, a escrita e o cálculo com a destreza básica para participar ativamente das diversas dimensões da vida social.A Revista Direcional Escolas apresentou os dados divulgados pelo PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) e pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e eles são alarmantes: “[...] o analfabetismo tem caído no país, mas ainda alcança 13 milhões de brasileiros acima de 15 anos, o que corresponde a 8,3% da população. O ponto mais preocupante revelado pelo estudo é que o analfabetismo atinge todas as regiões do país. Isso mostra que é urgente o foco em políticas públicas para erradicá-lo, como já foi feito em outros países. Nesse sentido, a educação a distância colabora nesse processo, pois alcança lugares remotos do país e oferece um ensino mais personalizado, de acordo com as necessidades e habilidades do aluno”, afirma Eduardo Alves (2015).O contexto tecnológico e informatizado do século XXI e a comparação desse índice com países desenvolvidos mostram a preocupante missão que o país tem que enfrentar para poder se desenvolver.Nesse sentido, após assistir a aula interdisciplinar, apresente quais são os desafios que deverão ser refletidos e implementados na educação nacional para que esse índice possa chegar a patamares aceitáveis.
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O problema não é só o acesso a essas áreas remotas, é oferecer um ensino que estimule o jovem a estudar, uma boa implementação seria mostrar para esse jovem aonde ele poderia estar usando esse conhecimento e as oportunidades que vão se abrir a ele a partir daquele minimo conhecimento ressaltando que o ensino a distância muitas vezes pode ser desinteressante para as pessoas ABAIXO de 15 anos já que esse estímulo ao estudo tem que ser praticado no começo da vida da criança pois a mesma não irá procurar algo de que não conhece e não precisou até então
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