Question

O aluno surdo tem o direito de ter um intérprete de Libras em sua sala de aula. Mesmo com esse direito garantido, sabemos que em algumas escolas do Brasil não há intérpretes suficientes para sanar estas necessidades.

Caso tivesse um aluno surdo e não tivesse um intérprete de Libras imediatamente ao início das aulas quais seriam as estratégias que utilizaria para realizar o trabalho com o aluno, permitindo que ele se sinta incluso?

Answer 1

A partir de serviços de Educação especial que organizem as atividades, os recursos pedagógicos e formas de acessibilidade. 

Partindo deste princípio, é importante destacar, que o AEE atua com o objetivo de complementar ou suplementar a formação e desenvolvimento dos estudantes por meio da disponibilização de serviços, assim como, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.