[O adulto na escola] é concebido como um trabalhador disposto a realizar suas funções na presença das próprias crianças e dos jovens. Aliás, estes estão diretamente implicados no trabalho do adulto, pois em função deles supostamente esse trabalho é realizado. (CORDEIRO, 2011, p. 67)
Relendo este excerto, descreva como é possível caracterizar a relação dos alunos com os adultos da escola.
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Devemos considerar que nosso sistema de educação mesmo com um direcionamento interessante ainda é falho, e, necessita de investimentos completos na educação, não apenas financeiros, mas também na organização para que haja uma melhor distribuição na relação entre o aluno e os adultos na instituição.
Por isso, a avaliação do EJA deve ser desenvolvida com o intuito de formar mentes sociais, não apenas com foco na aprovação, pois quanto melhor o ensino for equilibrado e estimulante para esses alunos, maior o aproveitamento no sistema de avaliação será desenvolvido.
Valeu!
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