Numa discussão entre professores surgiram opiniões diferentes sobre o ensino dos números para as crianças do 1º ano. Observe-as:
I A professora Vânia defendeu a ideia de que, para iniciar seu trabalho com números, ela parte do que os alunos já sabem identificando como os utilizam, para que servem, que dificuldades as crianças revelam.
II O professor Márcio disse a essa colega que iniciava seu trabalho com números de 1 a 9 e depois ia ampliando até o 99.
III A professora Letícia comentou que mesmo sem compreender as funções do número, seus alunos percebema diversidade de situações em que o número é usado.
De acordo com o texto lido, são verdadeiras apenas as afirmações
Soluções para a tarefa
RESPOSTA CORRETA; LEIA ATENTAMENTE SUA QUESTÃO A PARTIR DE OBSERVE-AS ; TEMOS ALTERNATIVAS SEMELHANTES PORTANTO NESSA QUESTÃO A RESPOSTA CERTA É A LETRA E. ( I, III ) PROFESSORA VÂNIA E PROFESSORA LETÍCIA.
As alternativas I e II estão corretas.
O educando que concluir o curso normalista tem como competência o exercício da atividade docente na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental.
Valendo notar que é dever da instituição escolar e do educador, promoverem medidas que estimulem seus alunos no aprendizado assim como atividades dinâmicas e participativas que poderão desenvolver seu potencial de socialização, indo além somente da própria avaliação mas como um preparo para a vida social.
Assim, o processo de avaliação tem como característica principal a análise do desempenho dos alunos a partir de provas e testes divididas bimestralmente com o intuito de obter um coeficiente ao final do ano letivo para sua aprovação.
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