Nosso sistema educacional é organizado por disciplinas que, muitas vezes, são organizadas de forma fragmentada. Assinale a alternativa que apresente uma forma de romper com essa lógica.
a)
Em muitas escolas, as disciplinas são organizadas de forma isolada, fragmentada, e isso auxilia na aprendizagem dos alunos.
b)
Em muitas escolas, as disciplinas são organizadas de forma fragmentada, já que devem ser focadas no ensino do professor.
c)
Em muitas escolas, as disciplinas são organizadas de forma fragmentada. Uma maneira de romper com essa lógica é trabalhar com projetos interdisciplinares.
d)
As disciplinas de todas as escolas são organizadas de forma interdisciplinar. Uma maneira de romper com essa lógica é trabalhar com projetos interdisciplinares.
e)
As disciplinas de poucas escolas são organizadas de forma fragmentada. Uma maneira de romper com essa lógica é trabalhar com projetos disciplinares.
Soluções para a tarefa
Resposta:
c) Em muitas escolas, as disciplinas são organizadas de forma fragmentada. Uma maneira de romper com essa lógica é trabalhar com projetos interdisciplinares.
Explicação:
RESPOSTA CORRETA
Trabalhar com projetos interdisciplinares é uma forma de romper com a lógica de um currículo escolar organziado de forma fragmentada, no qual os conteúdos das disciplinas não se relacionam.
Resposta:
c)
Em muitas escolas, as disciplinas são organizadas de forma fragmentada. Uma maneira de romper com essa lógica é trabalhar com projetos interdisciplinares.
Explicação:
Trabalhar com projetos interdisciplinares é uma forma de romper com a lógica de um currículo escolar organziado de forma fragmentada, no qual os conteúdos das disciplinas não se relacionam