Nossas leituras dependem, em grande parte, dos conhecimentos que já possuímos, ou seja, de nossos conhecimentos prévios. As leituras que precedem a leitura em questão, os conhecimentos adquiridos de maneira formal, ou não, são fatores que possibilitam uma boa interpretação e compreensão do texto e a atribuição de sentidos ao que se lê. Dentre os conhecimentos prévios, encontramos o conhecimento linguístico que consiste em: a. No conhecimento ativado a partir do texto e o conhecimento de mundo armazenado pelo leitor em sua memória. b. Na convivência com diferentes textos em diferentes situações. Kleiman (1997) ressalta que "quanto mais conhecimento textual o leitor tiver, quanto maior a sua exposição a todo tipo de texto, mais fácil será a sua compreensão". c. No conhecimento de diferentes gêneros, pois é o que nos permite reconhecer um conjunto de enunciados como um conto e não como uma receita, por exemplo. d. No conhecimento que o leitor adquiriu em seu processo de aprendizado formal e informal, incluindo também suas experiências pessoais. e. Na competência do falante em relação à gramática de sua língua materna que, por sua vez, permite ao leitor perceber a maneira pela qual o texto foi tecido: sua ligação interna, sua textualidade, sua unidade.
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letra d. No conhecimento que o leitor adquiriu em seu processo de aprendizado formal e informal, incluindo também suas experiências pessoais. e. Na competência do falante em relação à gramática de sua língua materna que, por sua vez, permite ao leitor perceber a maneira pela qual o texto foi tecido: sua ligação interna, sua textualidade, sua unidade.
Bons estudos!
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