Question

Nos desenhos de algumas crianças observamos a redução das formas como sol, casa, gaivotas, árvores, montanhas, coração a uma expressão mais simples que, ao serem aceitos e repetidos por todos, empobrecem a percepção e a imaginação da criança, inibindo sua capacidade expressiva. Qual é o nome que damos a esses desenhos que estão presentes na escola e devem ser combatidos, pois impedem o desenvolvimento das potencialidades da criança?

Answer 1

O nome deste tipo de desenho é desenho estereotipado. Eles são constituídos como a repetição de imagens aceitas como a "imagem das coisas": o sol sorridente, a gaivota que lembra a letra v, as nuvens fofinhas. 

Combatem o desenvolvimento da imaginação na medida em que, ao solicitar ao aluno que desenhe um sol, ele não irá imaginar algo que represente o sol e então desenhar o objeto de sua imaginação, mas a concepção comum de sol. Ao fazer isto, o aluno apenas desenvolverá as suas habilidades técnicas para o desenho - na medida em que obtém sucesso ou fracasso na reprodução do sol - e não as suas habilidades imaginativas, na medida em que cria uma representação para o sol - coisa necessária para desenhá-lo.