No texto da aula 19_Parte A - O Conceito de Transposição Didática você lerá: A Didática é o modo pelo qual o educador comunica o mundo da experiência e da cultura. O modo de comunicação do educador é peculiar, é característico pelo fato de buscar a transposição didática. Assim sendo, vamos nos deter no conceito de transposição didática. "Ensinar é, antes de mais, fabricar artesanalmente os saberes tornando-os ensináveis, exercitáveis e passíveis de avaliação no quadro de uma turma, de um ano, de um horário, de um sistema de comunicação e trabalho. É o que Chevallard, na esteira de Verret, designa por transposição didática. (PERRENOUD, 1993, p. 25) De acordo com as ideias acima e com base, na aula 19_Parte A, elabore um breve texto apresentando o que você entendeu por Transposição Didática
Soluções para a tarefa
Ela é vista como a forma de ensinar e aprender que precisa ser necessariamente dinâmico.
Esse é um novo conceito que vem sendo trabalhado cada vez mais, sendo assim ela é a criação de um espaço, que como mencionado é dinâmico, que precisa de condições objetivas como um ambiente educativo vivo, com a constante ocorrência do diálogo, espaço para as dúvidas.
Acima de tudo o planejamento torna-se diretamente necessário para a transposição didático, para que acima de tudo não haja a presença do medo dentro de sala de aula.
Resposta:
De acordo com o solicitado descreverei alguns pontos relevantes para a nossa formação e atuação na área da educação;
PLANEJAMENTO: tem a finalidade de promover uma abordagem racional do processo de ensino e aprendizagem. Todo planejamento tem seus componentes e suas etapas e também seus meios como proceder para atingir as metas;
PROPOSTA CURRICULAR: este documento deve constituir-se em subsídio à elaboração de projetos e propostas curriculares a serem desenvolvidas por organizações governamentais e não governamentais, adaptadas a realidades locais e necessidades específicas;
COMPETÊNCIAS: são um conjunto de habilidades harmonicamente desenvolvidas, ou seja, a competência remete a ideia de capacidade, soma de conhecimentos e habilidades;
OBJETIVO: são metas, alvos, resultados que planeja-se alcançar;
TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: instrumento através do qual transforma-se o conhecimento científico em conhecimento escolar, para que possa ser ensinado pelos professores e aprendido pelos alunos. Deve-se portanto analisar, selecionar e inter-relacionar o conhecimento científico, dando a ele uma relevância e um julgamento de valor, adequando-os às reais possibilidades cognitivas dos estudantes.