Question

No texto “A brincadeira de faz de conta como atividade-guia”, Zoia Prestes discute uma questão recorrente entre professores de educação infantil: “Se as atividades lúdicas são as atividades de diversão, o que teria a ver com a atividade intencional de ensinar, aprender e desenvolver?”


A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:


I. A ideia de brincadeira não se reduz à atividade lúdica.


II. A brincadeira de faz de conta é uma atividade séria em que a criança aprende e se desenvolve.


A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:


a. A asserção II é uma explicação complementar à asserção I.

b. A asserção II é um exemplo da asserção I.

c. A asserção I se contradiz com a asserção II.

d. A asserção I é causa da asserção II.

e. A asserção I é uma justificativa da asserção II.

Answer 1

Olá!

A resposta correta é. b. A asserção II é um exemplo da asserção I.

A asserção I orienta aos leitores o quão importante são as brincadeira, pois fornecem não somente prazeres, mas também proporcionam o desenvolvimento pedagógico.

A asserção II relata um tipo de brincadeira, conhecida como faz-de-conta, em que a criança aprende, e desenvolve a imaginação, um exemplo de como as brincadeiras são "mais" do que atividades lúdicas.

Answer 2

Resposta:

e: A asserção I é uma justificativa da asserção II.

Explicação:

Conferida no ava, respondi a anterior e errei, refiz e com essa alternativa acertei.