No plano pedagógico é importante se ter claro a distinção entre alfabetização e letramento, no é conveniente que, ainda que distintos, os dois processos sejam reconhecidos como indissociáveis e interdependentes. Tendo como base a leitura do trecho a cima e os estudos da disciplina faça a associação das colunas abaixo de acordo com as ações típicas de alfabetização e letramento A. Compreender que no ocidente escrevemos da esquerda para direita de cima para baixo e leitura e B. Relacionar a leitura e a escrita às práticas sociais, por meio de atos escrita contextualizados DALFABETIZAÇÃO II) LETRAMENTO C.Dominar habilidades de decodificar e codificar a lingua oral e a língua escrita. Te D.Utilizar os instrumentos e suportes necessários para a leitura e a escrita. E.Escrever um bilhete. O Al-3 1-E1-C11-D1 O All-BU-E1-CI-DIL Privacy Options O All-B-E1-C1-DIN O Digite aqui para pesquisar O Ei cm @ od
katianesantos969:
A = II LETRAMENTO B = II LETRAMENTO C = I ALFABETIZAÇÃO D = II LETRAMENTO E = II LETRAMENTO
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A sequência correta está em: A-II; B-II; C-1; D-II; E-II. O processo de alfabetização se dá através da observação, e, acompanhamento do aluno no desenvolver de suas habilidades de leitura, ou seja, para ser mais claro, ao ser concluída, ela será utilizada pelo resto da vida do indivíduo, que, ao estar alfabetizado terá condições de buscar novos conhecimentos por si mesmo.
Os desafios do letramento são amplos, pois o hábito de ler é mais importante que o ato de estudar o conteúdo didático, pois a leitura abrirá as portas mentais do indivíduo, fato que o auxiliará no ensino apresentado pela instituição, porém, apenas com a leitura que ele poderá aguçar essa capacidade.
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