No planejamento em curto prazo, é importante que o professor sistematize os objetivos que devem ser alcançados e os meios pelos quais os alunos deverão construir o conhecimento. Observe as colunas a seguir sobre a sistematização do processo ensino-aprendizagem-avaliação, e relacione-as.
I – Plano de aula
II – Unidade temática
III – Plano de aula e unidade temática
( ) Consiste na elaboração do roteiro de atividades que serão realizadas para buscar um objetivo durante uma única aula, estando esta relacionada a outras ou não.
( ) Consiste na elaboração do roteiro de uma ou mais aulas para atingir objetivos sobre determinado conteúdo.
( ) Deve conter objetivos claros e prever um momento avaliativo.
( ) Deve conter momentos e atividades condizentes com o objetivo proposto.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta:
a)
I – II – III – III.
b)
I – III – II – III.
c)
II – I – III – II.
d)
II – I – III – III.
e)
III – I – II – II.
Soluções para a tarefa
Resposta:
I – II – III – III.
Explicação:
A opção correta é a sequência I – II – III – III. O plano de aula é um roteiro em que o professor estabelece o assunto a ser abordado, os objetivos que pretende construir e os meios pelos quais será desenvolvida a sua aula. A unidade didática é uma sequência de procedimentos que podem ser desenvolvidos em uma ou mais aulas, de modo a atingir determinados objetivos. Tanto o plano de aula quanto as unidades temáticas devem promover objetivos claros, meios de avaliar se tais objetivos foram alcançados e estar de acordo com os objetivos traçados.
Resposta:
a) I – II – III – III.
Explicação:
A opção correta é a sequência I – II – III – III. O plano de aula é um roteiro em que o professor estabelece o assunto a ser abordado, os objetivos que pretende construir e os meios pelos quais será desenvolvida a sua aula. A unidade didática é uma sequência de procedimentos que podem ser desenvolvidos em uma ou mais aulas, de modo a atingir determinados objetivos. Tanto o plano de aula quanto as unidades temáticas devem promover objetivos claros, meios de avaliar se tais objetivos foram alcançados e estar de acordo com os objetivos traçados.