No percurso histórico da Gestão Educacional, é possível verificar as tendências que influenciaram a forma de conceber os processos educativos. No Brasil, a partir da década de 1930, alguns ideais foram desenvolvidos para a administração escolar, caracterizando esse período. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nesse período, os ideais progressistas influenciaram a educação e foram contrários à educação tradicional.
( ) As influências na década de 1930 foram dos ideais da pedagogia de Paulo Freire.
( ) A administração educacional se desenvolveu sob influências dos ideais progressistas de educação.
( ) Na década de 1930, os ideais que influenciaram a educação foram os ideais progressistas que incentivavam a universalização da educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:a) V - V - F - V.b) V - F - V - V.c) V - V - V - F.d) F - V - V - V.
Soluções para a tarefa
(V) Nesse período, os ideais progressistas influenciaram a educação e foram contrários à educação tradicional.
Correto. Os interesses progressistas influenciaram profundamente a educação neste período.
(F) As influências na década de 1930 foram dos ideais da pedagogia de Paulo Freire.
Na década de 1930 Paulo Freire sequer havia completado dez anos, o que impossibilita tal afirmação.
(V) A administração educacional se desenvolveu sob influências dos ideais progressistas de educação.
Os ideais progressistas de educação pautavam-se em uma visão que buscava o desenvolvimento do campo educacional de forma ampla.
(V) Na década de 1930, os ideais que influenciaram a educação foram os ideais progressistas que incentivavam a universalização da educação.
Correto. Os ideais, na década de 1930, eram progressistas, e buscavam ampliar o acesso da educação.
Resposta:
VFVV
Explicação:
A educação foi influenciada e tem sido até hoje pelos ideiais progressistas