“No início da introdução dos recursos tecnológicos de comunicação na área educacional, houve uma tendência a imaginar que os instrumentos iriam solucionar os problemas educacionais, podendo chegar, inclusive, a substituir os próprios professores. Com o passar do tempo, não foi isso que se percebeu, mas a possibilidade de utilizar esses instrumentos para sistematizar os processos e a organização educacional e uma reestruturação do papel do professor.”
TAJRA, S. F. Informática na educação: novas ferramentas pedagógicas para o professor na atualidade. São Paulo: Érica, 2012, p. 39.
De acordo com o texto acima e o conteúdo de nossa disciplina, acerca da inserção das TIC na escola é necessário repensar, exceto:
ALTERNATIVAS
A postura do professor.
A concepção de ensino.
O currículo.
Os aparatos tecnológicos disponíveis.
As crenças do professor.
Soluções para a tarefa
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Exceto as crenças do professor:
As tecnologia faz parte do mundo atual, a escola é um complemento e o agente formador dos indivíduos que fazem parte da sociedade.
Assim, as crenças do professor devem ser reavaliadas, pois o mundo muda com o passar do tempo, portanto é indispensável que os profissionais da educação evoluam e se informem sobre as novas tendencias da aprendizagem.
Claro, que muitas mudanças deverão ser realizadas, inclusive a reavaliação dos recursos tecnológicos escolares. Porém, é preciso iniciar o processo por aqueles que estão atrelados a educação.
As tecnologia faz parte do mundo atual, a escola é um complemento e o agente formador dos indivíduos que fazem parte da sociedade.
Assim, as crenças do professor devem ser reavaliadas, pois o mundo muda com o passar do tempo, portanto é indispensável que os profissionais da educação evoluam e se informem sobre as novas tendencias da aprendizagem.
Claro, que muitas mudanças deverão ser realizadas, inclusive a reavaliação dos recursos tecnológicos escolares. Porém, é preciso iniciar o processo por aqueles que estão atrelados a educação.
rosineia321:
alguém sabe a pg
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