Question

No final do ano letivo de uma escola do campo, os professores e a coordenação fazem uma pesquisa e analisam os hábitos das famílias que vivem nas áreas que permeiam a instituição. Posteriormente, identificam aquilo que não contribui para a preservação do habitat em que vivem e planejam ações para modificar este cenário. A professora do 5º ano escolheu a temática da primeira unidade: “O destino do lixo na minha comunidade”. Para o estudo de Ciências, ela planejou a abordagem dos problemas ambientais ao descartar o lixo inadequadamente; em História, Geografia e Matemática, os estudantes realizarão uma pesquisa sobre o início do pensamento sobre reciclagem, um questionário e um mapeamento das casas dos estudantes apresentando dados referentes ao destino do lixo e um gráfico com os resultados. O relatório final será escrito durante as aulas de Língua Portuguesa. A professora, ao inserir um mapeamento da comunidade em que a escola está inserida, transgride as normas nacionais do currículo escolar, pois o que deve ser levado em conta na composição curricular do 5º ano são os aspectos culturais globais. Sobre esta afirmativa, conclui-se que:

Answer 1

Resposta:

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Explicação:

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