No final da década de 1980, a educação básica passou a ser avaliada a fim de monitorar o desempenho de seus estudantes em provas padronizadas, permitindo comparações entre escolas e redes. Em 1990, foi criado o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), uma iniciativa de avaliação com apoio do Ministério da Educação (MEC). O papel dos resultados da Prova Brasil é: Alternativas: a) reformular os currículos da educação básica nacional. b) avaliar o desempenho dos estudantes. c) avaliar o desempenho dos estudantes em saberes artísticos. d) premiar os professores e as escolas dos alunos com as melhores notas. e) elencar as escolas de melhor desempenho para a destinação de verba suplementar.
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Resposta:
letra b: avaliar o desempenho dos estudantes.
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