No fim dos anos 1980 e nos anos 1990, passaram a circular, no meio educacional, palavras como: qualidade total, modernização do ensino, eficiência, adequação ao mercado de trabalho, competitividade e produtividade, fruto da ideologia neoliberal. Atribuiu-se à educação a responsabilidade de dar sustentação à competitividade do país, pois, disseminou-se a ideia de que para ?[...] sobreviver à concorrência do mercado, para conseguir ou manter um emprego, para ser um cidadão do século XXI, seria preciso dominar os códigos da modernidade? (SHIROMA et al., 2004, p. 54).
O texto acima ressalta os objetivos neoliberais para a educação. Para além das citadas, temos também como função da educação:
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respondi a II,III e IV conforme a pg 39 do livro e resumindo : defende a não intervenção do Estado na condução da economia,nas relações patrão-empregado e na oferta de serviços à sociedade,ou seja, “o estado mínimo”. Em outras palavras, neoliberalismo émercado;■■ este deve regular as relações entre indivíduos, entre compradores evendedores, e não mais o Estado;■■ a lógica do pensamento neoliberal é reduzir os gastos públicos, ouseja, diminuir a participação financeira do Estado no fornecimentode serviços sociais;■■ ajuda a combater o déficit social do Estado;■■ possibilita a redução de impostos;■■ eleva os índices de investimento privado (privatizações).
tudo é pela base do mercado e não querem saber se existem pobres ou nao
tudo é pela base do mercado e não querem saber se existem pobres ou nao
leni1818:
II III e IV p. 101
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Resposta:
1 É: A
2 É: D
pode comfia q ta certo fiz no clasrrom
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