Question

No fim do curso de licenciatura em Educação Física,Pedro prestou concurso público para EducaçãoFísica Escolar. Durante a formação universitária,seus professores debatiam as diversas abordagensda Educação Física Escolar e suas relações comFilosofia, História e Sociologia. Esses conhecimentosestavam previstos no concurso público, o que facilitouo ingresso de Pedro no magistério. O professor Pedrose deparou, então, com o seguinte problema: comoplanejar suas aulas? Para isso, ele deveria conhecero contexto da escola onde atuaria e as característicasdos alunos, bem como deveria organizar e sistematizaros conteúdos de Educação Física de forma coerentecom os objetivos éticos e filosóficos que permeariamsua prática docente. Enfim, era necessário superar adicotomia entre teorias educacionais e organizaçãodidática de sua prática docente.Para elaborar o planejamento das atividades pedagógicas,o professor Pedro deveria considerar a relação entreteoria e práticaA valorizando o conhecimento teórico/científico, emdetrimento da contextualização local, pois é essesaber que explica a realidade. Assim, a prática seriauma aplicação da teoria.B compreendendo o papel do conhecimento teórico/científico da Educação Física Escolar, qual seja, o decontemplar a descrição das metodologias de ensino,as quais caberia ao professor aplicar.C desconsiderando o conhecimento teórico/científico,pois a experiência prática é mais eficaz, já que estámais próxima da realidade, o que faz com que a teorianão sustente didaticamente a intervenção do professor.D tendo como referência sua própria história de vida, ou seja,sua experiência prática, de tal forma que se apresentassecomo exemplo para as crianças, fornecendo-lhes umabase ética da qual deveriam apropriar-se.E reconstruindo sua prática com referência noconhecimento teórico/científico, o que faria com querefletisse sobre sua didática, tendo como base as teoriaseducacionais e as experiências no contexto local.

#ENADE

Answer 1

A alternativa E) é a correta.

O professor Pedro deve considerar como a teoria e pratica se relacionam no processo educativo, tendo em mente que a pratica deve ser uma forma de aplicação da teoria.

A pratica deve ser uma forma de reconstruir o que foi aprendido em sala de aula, é uma técnica didática que visa fixar o conhecimento na mente dos alunos com base nas experiência e no contexto local, por exemplo, um professor de química que mostra algumas reações na pratica, tem mais sucesso didático.

Espero ter ajudado!

Answer 2

Resposta:

alternativa correta letra E : reconstruindo sua prática com referência no conhecimento teorico/científico