No contexto escolar, a indisciplina nas aulas de EducaçãoFísica destaca-se como uma das limitações para aatuação do professor. A indisciplina pode ser identificadano desrespeito às regras e às diferenças individuais,bem como nos comentários preconceituosos, que criamum ambiente de práticas excludentes, que se tornamcotidianas. Nas aulas de Educação Física, os estudantesmenos experientes em atividades motoras, por exemplo,são excluídos em muitas oportunidades. O fato de serexcluído da atividade pode gerar indisciplina, cujasmotivações vão desde fatores históricos e culturais,história de vida dos estudantes e do professor até aresistência ao saber escolarizado. Nesse contexto, avalieas seguintes asserções.Na escola, a indisciplina pode ser combatida pelo debatesobre a ética, que se caracteriza por uma reflexãoautônoma sobre os valores da sociedade. Assim,democraticamente, os professores devem contribuir paraa participação dos estudantes na elaboração e no debatede normas condizentes com o ambiente educacional.PORQUEA indisciplina tem como causa a atuação do professor.Assim, se o professor, em cada aula, se inteirasse dasaspirações, dos anseios e dos desejos dos estudantes,ele auxiliaria o grupo a resolver problemas e a promoverum ambiente de inclusão, respeito e tranquilidade naaula de Educação Física.Acerca dessas asserções, assinale a alternativa corretaA As duas asserções são proposições verdadeiras, e asegunda é uma justificativa da primeira.B As duas asserções são proposições verdadeiras, masa segunda não é justificativa da primeira.C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e asegunda é uma proposição falsa.D A primeira asserção é uma proposição falsa, e asegunda é uma proposição verdadeira.E Tanto a primeira quanto a segunda asserção sãoproposições falsas.
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A primeira alternativa está correta a segunda não.
A indisciplina não acontece necessariamente por conta do educador.
A prática pedagógica junto a educação física, se mostra como uma ferramenta de bastante importância, pois essa prática, afirma a aplicação da pedagogia consiste em algo que não pode ser definido, apenas concebido.
O objetivo central dela não é procurar definir mas apresentar os erros presentes na disciplina, mas a partir de apontamentos nos mostrar a concepção de prática pedagógica no âmbito da educação física.
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Resposta:
letra C: a primeira é verdadeira e a segunda é falsa
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