Question

No estágio operatório concreto, a criança consegue

I- Estabelecer relações de causa e efeito, meio e fim.

II- Pensar de modo reversível

III- Interagir de maneira egocêntrica

IV- Trabalhar com ideias sob dois pontos de vista, simultaneamente.

Estão corretas as afirmativas:


I, II e III apenas


III e IV apenas




II, III e IV apenas




I, II e IV apenas

Answer 1

Resposta: I,II,III

Explicação: Dessa forma, objetos e pessoas passam a ser mais bem explorados nas interações das crianças. Inicia-se a capacidade da criança estabelecer relações que permitam a coordenação de pontos de vistas diferentes e de cooperar com os outros. Trabalhos em grupos tornam-se possíveis sem a perda da autonomia pessoal.

Outro aspecto importante neste estágio refere-se ao aparecimento da capacidade da criança de interiorizar as ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente e não mais apenas através de ações físicas típicas da inteligência sensório-motor (se lhe perguntarem, por exemplo, qual é a vareta maior, entre várias, ela será capaz de responder acertadamente comparando-as mediante a ação mental, ou seja, sem precisar medi-las usando a ação física). Contudo, embora a criança consiga raciocinar de forma coerente, tanto os esquemas conceituais como as ações executadas mentalmente se referem, nesta fase, a objetos ou situações passíveis de serem manipuladas ou imaginadas de forma concreta.