No Brasil, a história das políticas em educação especial tem seus primeiros registros no Rio de Janeiro, na época do Império. Nessa época foram fundados o Imperial Instituto dos Meninos Cegos – atual Instituto Benjamin Constant (IBC) - e o Instituto dos Surdos, em 1857, Atual Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES). Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Essas instituições foram criadas com o intuito de acolher as pessoas com deficiência, cegos e surdos que estavam a margem da sociedade e não dispunham de aparato educacional para se inserir. PORQUE II. Essas instituições atendiam pessoas com deficiência, física e intelectual e superdotação, além de acompanhar as famílias e orientá-las nas atividades escolares de seus filhos. A respeito dessas asserções assinale a opção correta.
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A asserção I é uma proposição verdadeira, e a a II é uma proposição falsa.
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