Pedagogia, perguntado por karinenunes03p7nrrm, 11 meses atrás

No Brasil, a abertura do século XX trouxe consigo uma importante marca para a organização escolar: a estatização da educação com a Constituição Republicana de 1891 compeliu o Estado a esboçar um modelo de escolarização baseado na escola seriada, com normas, procedimentos e instalações adequadas - como se constata com a construção de prédios monumentais para abrigar os grupos escolares. Acerca do modelo de escolarização na Primeira República, assinale a alternativa CORRETA.


A estatização e descentralização do ensino deu igual condições de organização, manutenção e promoção de acesso às escolas elementar e secundária.


O ensino secundário, privilégio das elites, permanecia acadêmico, voltado para o ingresso no ensino superior e humanístico, apesar da tendência positivista do currículo.


A seriação do ensino e o currículo positivista tencionaram a escola secundária a distanciar-se da tradição humanista para apoiar-se sobre o campo das ciências exatas.


As reformas educacionais propostas pela Constituição de 1891 foram integralmente cumpridas e as camadas populares ganharam especial atenção do Estado.


A Constituição de 1891 pôs fim ao tradicional dualismo do sistema de ensino, garantindo a mesma formação humanística às diferentes classes de pessoas.

Soluções para a tarefa

Respondido por Matheusieti
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As reformas educacionais propostas pela Constituição de 1891 foram integralmente cumpridas e as camadas populares ganharam especial atenção do Estado.

Naquele período, os Estados mais ricos passaram a cuidar dos mais pobres, e, os estados pobres passaram a repassar os recursos para aqueles que careciam mais, sendo uma integralização do ensino.

Neste período, os debates sobre uma instituição escolanovista passou a ser colocado em pauta, mas ainda não executado, pois a perspectiva apresentada na época, era a tradicionalista, onde os alunos deveriam seguir aquilo que estava sendo passado pelo professor sem questionamentos, ou seja, essa modalidade era rígida e tinha como propósito o incentivo a memorização do conteúdo.


brenosantos617: essa esta correto
valquirabispodasilva: O ensino secundário, privilégio das elites, permanecia acadêmico, voltado para o ingresso no ensino superior e humanístico, apesar da tendência positivista do currículo.
valquirabispodasilva: essa resposta é a correta
Respondido por carlosgeisy
7

Resposta:

corrigida pelo ava.ta certinha

Explicação:

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