No âmbito artístico, o que significa construção?
Soluções para a tarefa
Explicação: Apresentada ao Curso de Mestrado em Artes do Instituto de Artes da Universidade
Estadual de Campinas como parte dos requisitos para obtenção do Título de Mestre, a
dissertação traz uma pesquisa descritiva acerca do ensino de arte no ensino fundamental, cujo
enfoque é a construção de poéticas visuais, abordando preferencialmente o fazer artístico, a
pedagogia da experiência, a cultura e a educação estética imbricados para o desvelar do sensível
no contexto escolar. Concentra-se nas variantes que permitem o efetivo ensino e aprendizagem da
arte e provoca atitudes reflexivas ao apresentar-se como pesquisa, investigação, busca e
construção do conhecimento sustentado na experiência para poetizar e fruir arte na
intercultural idade que margeia o cotidiano escolar, enfatizando o gesto criador, o processo poético
e as dimensões de pessoalidade, e não apenas o resultado plástico obtido. Contudo, propõe o
diálogo educação e arte ao conceber a leitura da obra como processo de compreensão do mundo,
desmistificando a arte como luxo, adereço ou disciplina não-séria no currículo escolar da
educação básica.