Pedagogia, perguntado por andressaagreli5019, 11 meses atrás

Nas primeiras décadas do XX, a avaliação educacional no Brasil foi fortemente influenciada pelos estudos norte-americanos. A respeito das contribuições desses estudos na avaliação, pode-se afirmar que a: a. avaliação consistia em estabelecer juízo de valores para identificar a capacidade de aprendizagem dos alunos. b. avaliação, enquanto elemento constitutivo do processo pedagógico, deveria estar atrelada ao currículo escolar. c. avaliação deveria aferir o conhecimento do aluno mensurando o grau de seu conhecimento. d. avaliação focava nos objetivos educacionais previamente estabelecidos. e. avaliação era empregada para promover a democratização do ensino devido à sua função política.

Soluções para a tarefa

Respondido por souzataty
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Resposta:

avaliação deveria aferir o conhecimento do aluno mensurando o grau de seu conhecimento.

Explicação:

Respondido por stefgcampos
6

No início do século XX,  estudos norte-americanos influenciaram a concepção de avaliação no Brasil, que deveria aferir o conhecimento do aluno mensurando o grau de seu conhecimento (alternativa C correta).

A influência de Robert Thorndike nas práticas avaliativas

No início do século XX, nos EUA, ocorre o movimento dos testes educacionais, desenvolvido por Robert Thorndik, psicólogo norte-americano que se notabilizou pelas pesquisas comparativas de testes de desempenho de alunos de diferentes países.

A avaliação formal era feita mediante testes, de cunho objetivo, com a finalidade de mensurar mudanças comportamentais nos alunos.

Essa concepção estava inserida dentro de um contexto de busca de racionalização e padronização do ensino, que influenciou fortemente o Brasil.

Para saber mais sobre práticas avaliativas, acesse:https://brainly.com.br/tarefa/19311970

#SPJ2

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