Português, perguntado por Mariafernanda1238, 10 meses atrás

NÃO TE AMO MAIS
Clarice Lispector

Não te amo mais.
Estarei mentindo dizendo que
Ainda te quero como sempre quis
Tenho certeza que
Nada foi em vão.
Sinto dentro de mim que
Você não significa nada.
Não poderia dizer mais que
Alimento um grande amor.
Sinto cada vez mais que
Já te esqueci!
E jamais usarei a frase
Eu te amo!
Sinto, mas tenho que dizer a verdade
É tarde demais...

1)Que palavras no texto são responsáveis por fazer a ligação entre as outras, ou seja, quais são
os elementos de coesão?

2)Qual a diferença de sentido entre as palavras, mas e mais no texto?

3)Que sentidos apresentam as palavras ainda e já, no texto?

4)Com que objetivo a palavra "que" foi usada repetidas vezes no texto?
Em seguida, leiam o mesmo texto de baixo para cima e respondam às mesmas questões.

Concluam:
5)O que mudou?

6)Agora, o texto apresenta coerência e coesão?

7) a escolha dos
conectivos (que, ainda, já, e, mas...) nesse texto, foi fundamental para a construção das duas
mensagens transmitidas

Por favor me ajuda

Soluções para a tarefa

Respondido por makmorales

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1. Os exemplos de palavras no texto responsáveis pela ligação, construindo os elementos de coesão são: que, ainda, e. já, mas.

2. A diferença de sentido entre as palavras mas e mais no texto encontra-se no fato de que "mas" significa adversidade e "mais" significa continuidade.

3. A palavra "ainda" também é de continuidade, enquanto que "já" constrói relação de tempo imediato, conectando-se com "esqueci".

4. A palavra "que" foi usada repetidas vezes no texto com o objetivo de conectar os versos e construir coesão.

5. Mudou completamente o sentido. e em 6) sim, há coesão. Em 7) pode-se dizer que sim, o uso desses conectivos foi essencial para construir coesão no texto.

Abraços!

Respondido por anaclaudialara

Lendo o texto "Não te amo mais", podemos afirmar o seguinte:

De cima para baixo:

1) As palavras que funcionam como elementos de coesão do texto são os conectivos "que", "ainda", "já", "mas" e "e".

2) Mais é um advérbio de intensidade e, no texto, indica que o amor acabou. Já mas é uma conjunção adversativa, que indica contrariedade.

3) Ainda e já expressam sentido de tempo. Ele não quer mais a pessoa e deixou de amá-la.

4) A palavra "que" foi repetida para gerar ritmo, já que se trata de um poema.

De baixo para cima:

1) As palavras que continuam funcionando como elementos de coesão do texto são as conjunções "que" "ainda", "já", "mas" e "e".

2) Mais agora está indicando que o amor continue e se fortalece. E mas continua indicando ideia contrária, porém agora apoiando o amor.

3) Ainda e já expressam sentido de tempo. Ele quer a pessoa com todas as forças e nunca irá esquecê-la.

4) A palavra "que" foi repetida para gerar ritmo, já que se trata de um poema.

Conclusão

5) Antes o amor havia acabado, agora o amor está mais forte do que nunca.

6) Sim, a coerência e a coesão continuam.

7) Sim, pois esses conectivos unem as frases trazendo sentido, que muda se lermos de baixo para cima.

Vamos às explicações:

1) Conectivos são termos que ligam palavras, frases e orações. O "e", o "que" e o "mas" são conjunções.
2) "mas" é conjunção é "mais" é advérbio.

3) "Ainda" e "já" são advérbios:

As conjunções são palavras invariáveis (não se flexionam em gênero - feminino ou masculino, nem em número - singular ou plural). Elas apresentam uma grande divisão: coordenativas e subordinativas. As coordenativas unem frases completas, que não precisam de outras para terem sentido. As subordinativas unem frases de dois tipos: uma principal e a outra subordinada a esta (dependente desta para ter significado).

Os advérbios são palavras que não apresentam variação (invariáveis), ou seja, também não flexionam em gênero (masculino e feminino) nem em número (singular e plural). Eles são utilizados para mudar o sentido de um verbo (por isso, ad + verbo), de outro advérbio e de adjetivos.

Para saber mais sobre advérbios, acesse: brainly.com.br/tarefa/8132451

4) Uso da repetição em poemas:

Poema é um tipo de texto escrito com estrofes, que fazem parte de versos. Há vários tipos de poemas, cada um com suas características. Duas dessas são a rima (repetição de sons que traz sonoridade) e a métrica (tamanho dos versos), mas há textos que podem ser poemas sem apresentarem rima (como é o caso da prosa).

Os poemas também podem apresentar versos regulares (isométricos), ou seja, versos que apresentam medida igual e livres (irregulares), porque apresentam tamanhos diferentes. Com relação às estrofes, elas são classificadas em simples (contêm versos regulares), compostas (contém versos irregulares) e livres (sem medida definida).

Para saber mais sobre poemas, acesse: brainly.com.br/tarefa/24911978

5) Sobre os sentidos do texto.
7) Uso dos conectivos:

Para responder essa pergunta, é preciso interpretar o texto. A dica é ler com atenção e paciência, procurando entender a ideia principal, o assunto. Sublinhe as ideias, os personagens, as opiniões. Veja a conclusão. O texto é uma espécie de declaração, em que o autor afirma não amar mais uma pessoa. Isso é entendido quando se lê de cima para baixo.

Já quando lemos de baixo para cima (no sentido contrário), vemos que o discurso muda. Na verdade, o autor ama de maneira ainda mais intensa a pessoa a quem dirige sua fala. Essa mudança no discurso também altera os conectivos, não na função que exercem, mas no sentido que adquirem. Antes eles reforçavam a falta de amor. Agora reforçam a presença dele.

Para saber mais sobre interpretação de texto, que vai te ajudar a responder esse tipo de pergunta, acesse: brainly.com.br/tarefa/20529241

6) Explicação relacionada à coerência e coesão:

Os mecanismos que estabelecem a coesão textual em um texto/poema são ligados às seguintes definições:

Substituição: elementos da oração como verbos e substantivos, ou trechos maiores da frases, são substituídos por palavras que fazem referência a eles.