na visão de protágoras, século v a. c., situações seriam consideradas éticas, ou corretas, pelo fato de pessoas ou sociedades a julgarem como tal.? resposta completa, por favor.
Soluções para a tarefa
O Grande Mestre, como era chamado por seus discípulos, nasceu em Samos, uma pequena ilha próxima à região da Jônia (parte asiática das colônias gregas), mas fundou sua escola (Escola Itálica) na região da Magna Grécia, atual sul da Itália. É a ele que atribuímos a invenção da palavra Filosofia. É também o criador do famoso Teorema de Pitágoras (que revela que em um triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa – maior lado – é igual à soma dos quadrados dos catetos – os outros lados que formam 90º).
Pitágoras, que viveu no séc. V a.C., é classificado na história da filosofia como um pré-socrático por também atribuir um princípio que origina toda a realidade. Sua escola desenvolveu uma linha de pensamento que se estendeu de Filolau, Árquitas e Platão até Galileu, Giordano Bruno, Leibniz, Kepler e Newton: a de que a realidade é composta por números.
Para Pitágoras e seus seguidores, a Natureza é constituída de um sistema de relações e proporções matemáticas derivadas da Unidade (que ele concebia como sendo o número 1 e a figura geométrica ponto). Desta, surgia a oposição entre números pares e ímpares que se desdobravam em figuras geométricas como superfície e volume para produzir a realidade visível. As várias combinações entre estes elementos apareciam aos nossos sentidos como qualidades contrárias, como quente-frio, seco-úmido, claro-escuro, duro-mole, etc.
Segundo Pitágoras, o pensamento alcança a realidade em sua estrutura matemática enquanto os sentidos alcançam o modo como esta estrutura aparece para nós. Os pitagóricos foram os primeiros a cultivarem as matemáticas de modo sistemático, notando que todos os fenômenos naturais são traduzíveis por relações numéricas e representáveis de modo matemático.
Para entender a visão de Pitágoras sobre a Ética e a conduta Moral e as construções do caráter é preciso focar em sua maior obra, O Teorema de Pitágoras, que diz: A SOMA DOS QUADRADOS DOS CATETOS É IGUAL A ÁREA DO QUADRADO DA HIPOTENUSA, QUANDO:
O CATETO MENOR REPRESENTA O CONHECIMENTO INATO/ E O CATETO MAIOR É O O CONHECIMENTO INICIAL APURADO E OU ELABORADO E A HIPOTENUSA É A CAPACIDADE POSSÍVEL.
O CATETO MENOR É A BASE MORAL, QUE SE FORMA: no âmbito familiar/ na escola e no meio em que se desenvolve o indivíduo. NO CATETO MAIOR: será ancorado o conhecimento, ou conhecimentos adquiridos, e elaborado, a construção do caráter e os princípios formalizados, que resultará do conhecimento ético. A HIPOTENUSA SERÁ A TRANSFORMAÇÃO E A APLICAÇÃO DESTES, OU SEJA O RESULTADO NAS CAPACIDADES POSSÍVEIS, A ENTENDER-SE: O quadrado resultante será o SER REAL, Sua conduta moral aplicada a vida, suas integridades, seus princípios, a aplicação da ética de forma moral, seu conhecimento aplicado de forma correta e ou não.