Na tradição ocidental, desde muito, é recorrente se utilizar imagens visuais, para instruir, educar, isso porque as imagens integram o conjunto das representações sociais que, “pela educação do olhar, definem maneiras de ser e agir, projetando ideias, gostos, valores estéticos e morais”. I - As imagens vem sendo operadas como fundamentais nas relações ensino-aprendizagem e no campo da história essa relação data ao fim do século XIX. PORQUE II - As imagens foram agregadas ao livro didático, funcionando como um reforçador, um criador de uma nova forma de organizar o texto, em que escrita e imagem dialogam de forma a construir uma visão do passado passível de ser apreendida apenas pelo olhar. Acerca dessas asserções, assinale a opção CORRETA: Alternativas: a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Soluções para a tarefa
Respondido por
19
Sobre o texto do enunciado da questão, temos que a resposta certa é a: a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Isso porque as imagens são de fundamental importância dentro de um contexto didático tendo em vista que possibilitam uma visão ampliada do tema.
Uma imagem sobre a revolução industrial, por exemplo, possibilita que os alunos saibam mais como era uma fábrica.
Um imagem sobre a revolução francesa dá uma ideia melhor acerca do movimento que ela representou.
espero ter ajudado!
Respondido por
4
Resposta:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Alternativa A
Explicação:
Corrigido pelo AVA
Perguntas interessantes