Na etapa da educação infantil, há uma série de aprendizagens que se relacionam, claramente, às necessidades vitais das crianças dessa idade. Particularmente no primeiro ciclo (desde os primeiros meses até os 3 anos), a criança necessita, para manter o seu bem-estar, de toda uma série de cuidados que centram-se nas necessidades vitais; destacamos o descanso, a alimentação e a limpeza. Igualmente, há toda uma série de situações, durante a jornada diária, que são também muito importantes, no sentido de que ajudam a organizar pessoalmente as crianças e a estabelecer uma boa relação com os objetos e as pessoas que as rodeiam. Estamos falando de situações de entrada e de saída da escola e dos momentos de ordem e de recolhimento do material. Se fizéssemos uma análise do tempo dedicado a tais atividades, durante uma jornada, veríamos que é um tempo considerável... Tratam-se de situações de interação, importantíssimas, entre a pessoa adulta e a criança, em que a criança parte de uma dependência total, evoluindo progressivamente a uma autonomia que lhe é muito necessária.” (BASSEDAS, HUGUET, SOLÉ, 1999, p.148)
O texto nos mostrou alguns momentos da rotina de uma turma de educação infantil, importantíssimos para a construção da autonomia da criança. Para resolver este Desafio você deverá citar aspectos importantes desses momentos que contribuam para a formação integral da criança.
Os momentos são:
-Situações de alimentação
-Situações de limpeza
-Situações de descanso
-Situações de ordem dos pertences pessoais ou do grupo
-Situações de entrada e saída das crianças
Soluções para a tarefa
Resposta:
quem pode passar com urgência o padrão de resposta esperado ?
Resposta:
- Situações de alimentação: respeito aos horários, adequação do espaço, apresentação da refeição, a participação progressiva das crianças na situação de alimentação; respeito aos ritmos; comunicação estreita com a família (comentários escritos) e estabelecer objetivos e estratégias educativas para que todas as situações de alimentação tenham um caráter educativo.
- Situações de limpeza: no momento da troca de fraldas é preciso estabelecer uma relação de confiança com o bebê, a educação do controle de esfíncter na hora da refeição das crianças entre 2 e 3 anos, lavar as mãos e o rosto, escovar os dentes, soltar os gases.
- Situações de descanso: as dormidas durante o dia, o descanso depois do meio dia, o vestir-se ou desvestir-se.
- Situações de ordem dos pertences pessoais ou do grupo: pendurar o casaco e colocar o avental, recolher os jogos, os seus trabalhos, o material comum da mesa de trabalho.
- Situações de entrada e saída das crianças: o contato inicial diário da criança com a professora, a ordenação de seus pertences, o fato de tirar o casaco e de colocar o avental.
Explicação: