Na Educação Física, podemos entender o movimento como uma habilidade adquirida e como uma possibilidade de usar o reconhecimento corporal saudável da criança. Crianças bem estruturadas, de forma psicomotora, terão uma possibilidade de aprender e reagir às novas situações com mais desenvoltura. Isto se deve:
ALTERNATIVAS
À criança ter ferramentas para perceber e reagir, inadequadas.
À criança ter adquirido as noções e habilidades corporais e, com isso, compreende melhor o mundo.
À criança reage bem às novas situações, quando não se percebe no mundo.
À criança estar despreparada para as aprendizagens.
À criança compreender o mundo a sua volta.
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criança ter adquirido as noções e habilidades corporais e, com isso, compreende melhor o mundo.
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