Na década de 90 a universalização do ensino possibilitou a entrada na escola de uma demanda reprimida da população. No entanto, não basta o aluno ter direito à vaga – é necessária a permanência do aluno na escola, com sucesso na aprendizagem.
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Abandonar as praticas seletivas tradicionais de uma escola, cuja função social tem sido a de, certificar competências e legitimar fracassos. A inclusão e a ética devem ser consequências
de uma escola de qualidade.
espero ter ajudado aguardo seu agradecimento nos dois botoes. valeu
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