Question

Na década de 1980, educadores brasileiros entraram em contato com as ideias de Piaget sobre a construção do número. Assinale a alternativa que NÃO é defendida por Piaget:
A)
Recomendações para que, em sala de aula, fossem desenvolvidas atividades de seriação, classificação e correspondência termo a termo.

B)
Os conhecimentos prévios e hipóteses das crianças não são importantes

C)
O uso de materiais concretos nas aulas

D)
A importância do trabalho com blocos lógicos

E)
A importância de se trabalhar com atividades pré-numéricas

Answer 1

Resposta:

acredito que letra b, os conhecimentos prévios e hipóteses das crianças não são importante

Explicação: Porque ele se interessava naquilo que as crianças seriam capazes de aprender só,então ele dava autonomia.As restantes das questões falam sobre o que ele apreciava.

Answer 2

Resposta:

b) Os conhecimentos prévios e hipóteses das crianças não são importantes

Explicação: