Na construção de um texto, usamos mecanismos para permitir ao interlocutor a compreensão do que ele lê ou ouve. Esses mecanismos linguísticos, que estabelecem a conectividade e a retomada do que foi escrito/dito, são recursos de coesão textual e são fundamentais para que haja coerência”. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 2, p. 88, adaptado.
Tendo como referência a contextualização acima, e o conteúdo da disciplina, assinale a alternativa que traz a definição de conjunção
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Olá! Mesmo sem ter acesso às alternativas, certamente, se você tiver uma boa definição de conjunção, não terá dificuldade em responder qual a alternativa certa.
Conjunção é a palavra que não varia nem em gênero nem em número e tem a função de ligar orações (núcleos verbais) ou termos de mesmo valor gramatical.
É a palavra que dá possibilidade de avançar e retroceder no texto através de referências e ligação semântica entre as orações.
As conjunções podem ser coordenadas ou subordinadas. As coordenativas ligam orações independentes semanticamente e as subordinativas ligas aquelas em que há uma dependência entre as orações.
Conjunção é a palavra que não varia nem em gênero nem em número e tem a função de ligar orações (núcleos verbais) ou termos de mesmo valor gramatical.
É a palavra que dá possibilidade de avançar e retroceder no texto através de referências e ligação semântica entre as orações.
As conjunções podem ser coordenadas ou subordinadas. As coordenativas ligam orações independentes semanticamente e as subordinativas ligas aquelas em que há uma dependência entre as orações.
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Resposta:
Alternativa (A)
Conjunção é a palavra que tem a função de unir dois elementos linguísticos da mesma classe gramatical.
Você acertou!
Conjunçã o é a palavra que tem a funçao de unir dois elementos linguisticos da me sma c la sse gramatic a l. Fon te : VALLE, Maria Lúcia E lia s. Não e rre
mais : lín gua portu gue sa nas empresas. Curit iba : Intersa bere s, 2013, CAP ÍTULO 2, p. 90.
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