Na concepção da
Tendência Pedagógica Crítica-Social de Conteúdos, a didática não pode deixar de
analisar e criticar a integração e as relações entre os seguintes elementos:
Escolha uma:
a. c) Educação –
sociedade, finalidade – objetivo, teoria – prática, ensino - aprendizagem,
professor – aluno.
b. a) Educação –
preparação para a vida social; Visão de Homem – Essencialista; Sociedade –
Harmônica; Escola – transmite informações; Aprendizagem – Monólogo;
c. b) Educação –
processo social; Visão de Homem – Existencialista; Sociedade - Conflitos;
Conhecimentos - valores sociais
d. d) Educação –
Processo social; Visão de Homem- Existencialista; Sociedade - Harmônica; Escola
- Laboratório para a formação integral do aluno.
Soluções para a tarefa
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A alternativa correta é a C
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