Na aula da disciplina de Português, a professora Vanda colocou no quadro algumas questões referentes aos conteúdos trabalhados no livro didático. A professora pediu para que cada um respondesse individualmente, acompanhando pelo livro. Ao perguntar para a aluna Tereza o porquê de não estar fazendo a atividade, ela respondeu que havia esquecido o livro em casa. Então, a professora pediu que a aluna saísse da sala e fosse à sala da pedagoga, pois não aceitaria alunos sem material na sua aula. Situações como esta são comuns nos ambientes escolares. Diante disso, avalie a atitude da professora. É correto retirar a aluna da aula? É necessário que cada um tenha um livro? Você, como profissional da educação, como agiria diante de um fato como este?
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Olá,
Essa é uma questão individual, no entanto, podemos analisá-la.
Nesse caso é importante avaliar as normas da escola, tem escola que distribui o livro para cada aluno e coloca como "dever" do aluno estar com o livro das disciplinas ofertadas durante as aulas, baseado nisso, o professor tem respaldo da escola para proceder da maneira que lhe convém.
No meu caso eu não tiraria a aluna da classe, colocaria ela pra fazer a atividade juntamente com um colega.
Esse procedimento é realmente muito recorrente nas escolas, mas configura-se como uma estratégia dos órgãos educativos que ao meu ver, não ajuda em nada no processo de aprendizagem, pois é preciso criar um ambiente para alem dos livros didáticos.
Este é um assunto bastante pessoal, e vai da formação que cada professor teve.
Espero ter contribuído com minha opinião.
Essa é uma questão individual, no entanto, podemos analisá-la.
Nesse caso é importante avaliar as normas da escola, tem escola que distribui o livro para cada aluno e coloca como "dever" do aluno estar com o livro das disciplinas ofertadas durante as aulas, baseado nisso, o professor tem respaldo da escola para proceder da maneira que lhe convém.
No meu caso eu não tiraria a aluna da classe, colocaria ela pra fazer a atividade juntamente com um colega.
Esse procedimento é realmente muito recorrente nas escolas, mas configura-se como uma estratégia dos órgãos educativos que ao meu ver, não ajuda em nada no processo de aprendizagem, pois é preciso criar um ambiente para alem dos livros didáticos.
Este é um assunto bastante pessoal, e vai da formação que cada professor teve.
Espero ter contribuído com minha opinião.
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