Na atualidade, as teorias psicológicas que apresentam maior representatividade no contexto escolar são a Epistemologia Genética e a Teoria Histórico Cultural. Ambas defendem o sujeito como ativo em seu processo de desenvolvimento, mas divergem de forma significativa quanto aos aspectos que determina o desenvolvimento. Isso porque: ALTERNATIVAS Para Piaget, o aparato biológico atua sobremaneira no desenvolvimento cognitivo, tal como Vigotsky propunha. Para Vigotsky, a influência do aparato biológico não determina o desenvolvimento cognitivo, por isso deve ser desconsiderada tal como Piaget. Para Piaget, a maturação biológica é tão importante quanto a interação social. Todavia, Vigotsky considera a influência da maturação biológica, mas a entende secundária a formação social. Para Vigotsky, o desenvolvimento biológico é determinante no desenvolvimento. Em contrapartida, Piaget entende a medicação cultural o elemento diferenciador na aprendizagem do ser humano. Para Piaget e Vigotsky, tanto o meio quanto o aparato biológico apresentam igual influência no desenvolvimento cognitivo da criança.
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Para Piaget, a maturação biológica é tão importante quanto a interação social. Todavia, Vygotsky considera a influência da maturação biológica, mas a entende secundária a formação social.
Piaget afirma que a maturação biológica é determinante para que a aprendizagem ocorra. De acordo com Piaget cada idade corresponde a um nível de desenvolvimento.
Vygotsky considera a interação social determinante para o desenvolvimento da aprendizagem, pois somente através das trocas e do diálogo é possível a aprendizagem.
Piaget afirma que a maturação biológica é determinante para que a aprendizagem ocorra. De acordo com Piaget cada idade corresponde a um nível de desenvolvimento.
Vygotsky considera a interação social determinante para o desenvolvimento da aprendizagem, pois somente através das trocas e do diálogo é possível a aprendizagem.
SandraGuerin:
letra C
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Resposta correta : Para Piaget, a maturação biológica é tão importante quanto a interação social. Todavia, Vigotsky considera a influência da maturação biológica, mas a entende secundária a formação social.
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