Na Antiguidade romana, os aristocráticos patrícios (proprietários rurais e guerreiros) eram educados com o objetivo de perpetuarem os valores da nobreza de sangue e cultuarem os ancestrais. Sobre a educação no período heroico-patrício, analise as afirmativas abaixo, classificando-as em (V) verdadeiras ou (F) falsas.
( ) Até os sete anos as crianças de ambos os sexos permaneciam sob os cuidados da mãe ou de outra matrona, “mulher respeitável”.
( ) As práticas de ensino na Roma heroico-patrícia privilegiavam a leitura, a escrita e a reflexão filosófica, tendo em vista a contemplação intelectual e teorização do mundo.
( ) A educação de meninos e meninas diferenciava-se em função da manutenção dos valores da nobreza de sangue perpetuados em uma estrutura social paterfamiliar.
( ) A formação moral dos meninos baseava-se na vivência cotidiana e imitação dos modelos representados pelo pai e pelos antepassados.
( ) A formação intelectual dos jovens ocupava um lugar privilegiado e, somente em condição de guerra, os meninos eram encaminhados para a função militar.
Assinale a sequência CORRETA:
F, V, F, F, V.
V, F, V, V, F.
V, V, F, F, V.
F, F, V, V, V.
V, V, F, F. F.
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A resposta correta é V, F, V, V, F.
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