Question

Muitos autores contemporâneos, como Bittencourt (2004) e Cardoso (1997), defendem a ideia de utilizar documentos históricos como um recurso inovador adequado ao ensino de História. Baseando-se nesta afirmação, considere V para as opções verdadeiras e F para as falsas.

I. Os professores devem usar, exclusivamente, os documentos trazidos pelo livro didático adotado para seguir uma mesma linha de raciocínio.
II. Quando o professor leva para sala de aula esses documentos, faz com que os alunos se voltem ao passado, o que deixa a aula desinteressante e monótona.
III. Dentro dessa categoria, podemos inserir documentos escritos e não-escritos, que podem ser utilizados pelos professores em suas aulas, desde a Educação Infantil.
IV. Ao fazer uso desses recursos didáticos, o professor possibilita o contato com o “real”, por meio das situações concretas de um passado abstrato, tornando as aulas de História mais atrativas e dinâmicas.
V. Ao trabalhar com os documentos escritos e não-escritos, o professor terá como finalidade desenvolver competências e habilidades, tais como capacidade de observar, interpretar e extrair informações desses documentos.

As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente:

Alternativa 1:
F, F, V, V, V.

Alternativa 2:
F, V, F, V, F.

Alternativa 3:
V, V, V, V, F.

Alternativa 4:
V, V, F, V ,V.

Alternativa 5:
V, F, F, V ,V.

Answer 1

Alternativa a) F, F, V, V, V

Answer 2

Com certeza FFVVV

Os professores devem trazer documentos além do que está no livro didático e esses documentos ajudam na compreensão de como era o passado, deixando a aula mais dinâmica.