Muitas são as contribuições trazidas pelo enfoque psicogenético, especialmente no sentido de aumentar a competência do alfabetizador. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
Gabarito
a)
Deve ser descartado o trabalho com unidades linguísticas descontextualizadas, tais como sílabas, palavras, sentenças etc.
RESPOSTA CORRETA
Deve ser descartado o trabalho com unidades linguísticas descontextualizadas, tais como sílabas, palavras, sentenças, que só fazem sentido para quem a linguagem já constitui objeto de reflexão e análise.
Soluções para a tarefa
a)
Deve ser descartado o trabalho com unidades linguísticas descontextualizadas, tais como sílabas, palavras, sentenças etc.
RESPOSTA CORRETA
Deve ser descartado o trabalho com unidades linguísticas descontextualizadas, tais como sílabas, palavras, sentenças, que só fazem sentido para quem a linguagem já constitui objeto de reflexão e análise.
Enviada em
14/05/2020 02:18
b)
A percepção dos professores a respeito dos conhecimentos que as crianças trazem não influência sua prática pedagógica.
RESPOSTA INCORRETA
Muitas são as contribuições trazidas pelo enfoque psicogenético, especialmente no sentido de aumentar a competência do alfabetizador, chamando-o à reflexão sobre a capacidade de aprendizagem dos alunos, pois a representação dos professores a respeito dos conhecimentos que as crianças trazem exerce poderosa influência sobre sua prática pedagógica.
c)
Saber ler e escrever significa conhecer o sistema alfabético da língua escrita, saber fazer letras ou lê-las em um ato de leitura.
RESPOSTA INCORRETA
Saber ler e escrever não significa apenas conhecer o sistema alfabético da língua escrita, saber fazer letras ou lê-las em um ato de leitura. O uso adequado da linguagem escrita e de outras linguagens supõe saber ler criticamente diferentes tipos de texto, desfrutar de um texto literário, expressar claramente, em uma carta, os sentimentos. Quem escreve põe em jogo seus conhecimentos sobre a língua escrita, o sistema de escrita ou o sistema de notação alfabética e também sobre a situação de produção.
d)
A descrição evolutiva, que informa sobre aquilo que a criança sabe tanto quanto sobre o que não sabe, é usada para programar o ensino.
RESPOSTA INCORRETA
A descrição evolutiva, que informa sobre aquilo que a criança sabe tanto quanto sobre o que não sabe, é usada apenas para diagnosticar e avaliar, mas não para programar o ensino”.
e)
Quando se reconhece a importância do ambiente alfabetizador, a tendência de muitos professores é ir além do material exposto.
RESPOSTA INCORRETA
Constata-se que, quando se reconhece a importância do ambiente alfabetizador, a tendência de muitos professores é prender-se ao material exposto (livros, revistas, jornais, cartazes), deixando de lado o aspecto linguístico, desconsiderando a relação dialógica imprescindível.
Resposta:
a) Deve ser descartado o trabalho com unidades linguísticas descontextualizadas, tais como sílabas, palavras, sentenças etc.
Explicação:
Deve ser descartado o trabalho com unidades linguísticas descontextualizadas, tais como sílabas, palavras, sentenças, que só fazem sentido para quem a linguagem já constitui objeto de reflexão e análise.