Question

Meu Aluno com Síndrome de Down: Um Tesouro no Final do Arco-Íris.

O primeiro dia transcorreu sem maiores problemas, a não ser por um menininho que sentava na primeira carteira da fila e que se limitou a me olhar fixamente durante a tarde toda, sem esboçar nenhum tipo de emoção ou reação. Já o conhecia, era o Matheus, que tinha Síndrome de Down.

Já tinha lido e estudado sobre inclusão na minha graduação em Pedagogia. Confiante nos conhecimentos que a universidade havia me oferecido a respeito, fui verificar, em seu caderno, o registro da aula do dia e os conteúdos trabalhados pela outra professora. Qual foi a minha surpresa ao perceber que o seu caderno estava praticamente em branco e, da minha aula, não havia nem sinal de qualquer esboço de registro.

Preocupada perguntei o que fazer diante dessa situação desconfortável e, como resposta, ouvi que era só dar uma folha e lápis de cor, que ele adorava passar a tarde desenhando. Saí em silêncio, surpresa com o que ouvira.

JESUS, Cheila Aparecida. Meu Aluno com Síndrome de Down: um tesouro no final do arco-íris.

Disponível em: . Acesso em: 30 maio 2016.

Assim como Matheus, várias crianças com Síndrome de Down enfrentam situações de exclusão e preconceito na escola. Isso porque ainda existe a necessidade de quebra de barreiras atitudinais, para que a inclusão aconteça.

Algumas das ações que podem ser desenvolvidas para a eliminação dessas barreiras, são:

I − Estimular as amizades.

II − Aceitação por parte do professor e da turma.

III − Orientação familiar (para todas as famílias).

IV − Preparação dos professores e funcionários, através de cursos de capacitação e incentivo à formação docente.

Agora assinale a alternativa correta:



Escolha uma:
a. As afirmações II e IV estão corretas.
b. As afirmações I, II e IV estão corretas.
c. As afirmações III e IV estão corretas.
d. As afirmações I, II, III e IV estão corretas.
e. As afirmações I, II e III estão corretas.

Answer 1

d. As afirmações I, II, III e IV estão corretas.

Answer 2

As afirmações I, II, III e IV estão corretas