“Mestre, hoje é física ou bola?” Essa pergunta, muito ouvida por professores de Educação Física, leva-nos a uma série de reflexões. Por “física” os estudantes entendem que se trata de uma aula de ginástica. “Bola” para eles é um jogo, na maioria das vezes futebol ou queimada (OLIVEIRA, V.M. O que é Educação Física. São Paulo: Brasiliense, 1994). De acordo com a análise do autor citado, sobre os jogos podemos afirmar que: I -jogando, mais do que em qualquer atividade, as pessoas têm oportunidade de se reconstituírem como tais, reintegrando o cognitivo,psicomotor e afetivo-social. II - por intermédio do jogo, as pessoas aprendem a se relacionar utilizando normas que emanam do próprio convívio. III - as atividades em forma de jogo não auxiliam o desenvolvimento da criança. IV - seu conteúdo pedagógico-social pouco estimula a crítica, a criatividade e a socialização. V - a universalização das regras, passando a ser impostas e a burocratização estabelecida por federações e confederações transformam a atividade do jogo em esporte. Estão CORRETAS apenas as afirmativas: a) I, II e V. b) I, III e IV. c) I, III e V. d) III, IV e V. e) I, II, III e IV.
Soluções para a tarefa
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1
letra a, pois a opção 3 e a 5 estão errada.
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4
Resposta:a)
Explicação: acho que é a letra a) por que três e quatro são falsas.
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