Question

Me ajudem é para hoje
A professora e a maleta

A professora era gorducha: a maleta também. A professora era jovem: a maleta era velha, meio estragada, e de um lado tinha o desenho de um garoto e uma garota de mão dada, vestindo igual, cabelo igual, risada igual.

A professora gostava de ver a classe contente, mal entrava na aula e já ia contando uma coisa engraçada. Depois abria a maleta e escolhia o pacote do dia. Tinha pacote pequenininho, médio, grande, tinha pacote embrulhado em papel de seda, metido em saquinho de plástico, tinha pacote de tudo quanto é cor; não era à toa que a maleta ficava gorda daquele jeito.

NUNES, L. B. A casa da madrinha. Rio de Janeiro: Agir, 1986.

Ao descrever a professora e a maleta, o trecho, extraído de um romance, tem por finalidade

a) situar o leitor sobre a caracterização das personagens.
b) determinar um ritmo de leitura na construção do enredo.
c) estabelecer a passagem de tempo na relação enredo-personagem.
d) enfatizar a necessidade de variação de estratégias na atividade narrada.

Answer 1

Resposta:

tbm quero a respostas

por favor

Answer 2

Resposta:

vc sabe  a resp?

Explicação: