Matemática, perguntado por Carollinduchkatyperr, 1 ano atrás

Me ajudem a resolver essas 9 equações!

B)2X-5+X=10


C)X-2X=3X-16


D)X=-2X+4X-1


E)6X=66


F)6X=2X+16


G)4X=-10-2X-2



H)2X+1=4X-7



I)5X+4=3X-2X+4


J)X+X-4=17-2X+1

Soluções para a tarefa

Respondido por jailmasantos095
2

B) 2x+x=10+5

3x=15

x=15/3

x=5


C) x-2x-3x=-16

-4x=-16

x=-16/4


D) não consegui responder


E)6x=66

X=66/6

X=11


F)6x-2x=+16

4x=16

X=16/4

X=4


G) 4x+2x=-10-2

6x=-12

x=-12/6

x=-2


H)2x-4x=-7-1

-2x=-8

x=-8/-2

x=-4


I)5x-3x+2x=-4-4

4x=-8

x=-8/4

x=-2


J)x+x+2x=17+1+4

4x=22

x=22/4

Espero ter ajudado



biiiiiaaa: D = 1
josianemachadosilva3: 2x voce eleva o quadrado esta e questao d
Respondido por adjemir
1

Vamos lá.

Veja, Carollindu, que a resolução parece simples. Vamos tentar fazer tudo passo a passo para um melhor entendimento.

i) Pede-se para resolver as seguintes equações:

b)

2x - 5 + x = 10 ----- reduzindo os termos semelhantes no 1º membro, temos:

3x - 5 = 10 ---- passando "-5" para o 2º membro, temos:

3x = 10+5

3x = 15 --- isolando "x", teremos:

x = 15/3

x = 5 <--- Esta é a resposta para o item "b".

c)

x-2x = 3x - 16 ----- note que "x-2x = -x". Logo:

-x = 3x - 16 ----- passando "3x" para o 1º membro, temos:

-x - 3x = - 16 ------ como "-x-3x = - 4x", teremos:

-4x = - 16 --- multiplicando-se ambos os membros por "-1", teremos:

4x = 16

x = 16/4

x = 4 <-- Esta é a resposta para o item "c".

d)

x = -2x + 4x - 1 ---- reduzindo os termos semelhantes no 2º membro, temos:

x = 2x - 1 ---- passando "2x" para 1º membro, temos:

x - 2x = - 1 ----- como "x-2x = -x", teremos:

-x = - 1 ---- multiplicando-se ambos os membros por "-1", temos:

x = 1 <--- Esta é a resposta para o item "d".

e)

6x = 66 ----- isolando "x", teremos:

x = 66/6 ----- como "66/6 = 11", teremos:

x = 11 <--- Esta é a resposta para o item "e".

f)

6x = 2x + 16 ---- passando "2x" para o 1º membro, temos:

6x - 2x = 16 ---- como "6x-2x = 4x", teremos:

4x = 16 ---- isolando "x", temos:

x = 16/4

x = 4 <--- Esta é a resposta para o item "f".

g)

4x = -10 - 2x - 2 ---- passando "-2x" para o 1º membro e como "-10-2 = -12", teremos:

4x + 2x = - 12 ----- como "4x+2x = 6x", teremos:

6x = - 12 ---- isolando "x", teremos:

x = -12/6

x = - 2 <--- Esta é a resposta para o item "g".

h)

2x + 1 = 4x - 7 ---- passando "4x" para o 1º membro e passando "1" para o 2º membro, iremos ficar assim:

2x - 4x = - 7 - 1 ---- reduzindo os termos semelhantes nos 2 membros, temos:

-2x = - 8 ---- multiplicando ambos os membros por "-1", teremos:

2x = 8 ---- isolando "x", teremos:

x = 8/2

x = 4 <--- Esta é a resposta para o item "h".

i)

5x + 4 = 3x - 2x + 4 ---- como "3x-2x = x", teremos:

5x + 4 = x + 4 ---- passando "x" para o 1º membro e passando "4" para o 2º membro, teremos:

5x - x = 4 - 4 ----- como "5x-x = 4x" e como "4-4 = 0", teremos:

4x = 0 ---- isolando "x", teremos:

x = 0/4

x = 0 <--- Esta é a resposta para o item "i".

j)

x + x - 4 = 17 - 2x + 1 ---- reduzindo os termos semelhantes nos dois membros, teremos:

2x - 4 = - 2x + 18 ---- passando "-2x" para o 1º membro e passando "-4" para o 2º membro, teremos:

2x + 2x = 18 + 4  ----- como "2x+2x = 4x" e como "18+4 = 22", teremos:

4x = 22 ---- isolando "x", teremos:

x = 22/4 ---- simplificando-se numerador e denominador por "2", ficaremos com:

x = 11/2 <--- A resposta do item "j" poderia ficar desta forma. Mas se você quiser dividir "11" por "2" vai encontrar uma resposta decimal e igual a "5,5". Assim:

x = 5,5 <--- A resposta do item "j" também poderia ser dada desta forma.

Assim, na questão do item "j" você escolhe como quer apresentar a resposta.


É isso aí.

Deu pra entender bem?

Ok?

Adjemir.


victorduartepm: hurra
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